Ролевая игра
«Что нам стоит дом построить…»
Цели: 

·	Разобраться в том, что различные способы распределения ресурсов порождают коррупцию в большей или меньшей степени
·	Понять механизмы распределения государственных ресурсов работниками административной системы (чиновниками) и свойственные этому механизму недостатки;
·	Понять и критически оценить действия государственных служащих, исходя из базового допущения, что, когда они распоряжаются не принадлежащими им ресурсами, то могут при принятии решений преследовать свои собственные экономические интересы;
·	Понять, что различные правила распределения государственных ресурсов имеют свои достоинства и недостатки;
Требуемое время 
Два-три урока 
Материалы для проведения урока
¨	Информационные листки для каждого ученика, участвующего в торгах (чиновников и фирм)

Ход занятия
Примечание:
На данном уроке главной задачей учителя станет создание ситуации, в которой учащиеся могли бы прийти к выводу о том, что условия для возникновения коррупционных явлений создает сама система. В самом начале урока не следует говорить о коррупции, учащиеся должны в ходе игры осознать том факт, что в реальности система устроена таким образом, что ресурсами как правило распоряжаются не собственники и насколько велик соблазн. 

I.	Ролевая групповая игра «Что нам стоит дом построить?»
Условия игры: 
1.	Несколько крупных строительных фирм собираются купить участки земли в разных городских районах  и построить там здания различного назначения.
2.	Для того, чтобы были построены именно самые нужные для города здания, а не просто наиболее прибыльные, цена за все участки одинакова и определяется Земельным Кодексом (это закон);
3.	Решение вопроса о распределении участков доверено чиновникам, которых все хорошо знают и в чьей честности не сомневаются.
4.	Время для распределения участков – 5-7 минут.

Правила игры:
Делим класс на 4 группы (можно и 1-3, в зависимости от численности учащихся в классе)  с примерно одинаковым количеством участников, но желательно, чтоб в каждой группе было не менее 7 человек). В каждой группе выберите по 1 ученику, который будет играть роль чиновника районной администрации. 
Они получают листки с заданиями (1-4):

Вы – чиновник Департамента по отводу земли для строительства в N….. районе города. В вашем распоряжении есть 4 примерно одинаковых участка земли, пригодных под строительство. Каждый участок должен быть продан одной фирме 
(цена согласно Земельному Кодексу – 100 000 руб. за каждый участок и не в коем случае не выше!). Выберите покупателей так, чтобы в дальнейшем построенные там здания приносили максимальную пользу жителям города. 	
Участок земли в N1……. районе	Участок земли в N1……. районе	Участок земли в N1….. районе	Участок земли в N1…. районе	
   
Права и обязанности чиновника:
1.	Чиновники ни в коем случае не должны устраивать жеребьевку (нельзя доверять случаю такое важное для города дело!) и не имеют право продавать землю выше указанной в карточках цены (100 000 руб. за участок).
2.	Чиновникам не запрещается продавать одной фирме несколько участков (важно только, чтобы один участок не был продан двум фирмам).
3.	При необходимости  чиновникам разрешается собраться вместе и решить, что значит «польза для жителей города», пока представители фирм готовят свои аргументы.

Проведите 1-й тур игры (длительностью не более 7-10 минут). Скорее всего, чиновники предпочтут встретиться с каждой фирмой отдельно и после этого вынесут свои решения. Однако не исключено, что решение будет
принято быстрее, по соображениям дружбы, доверия и т.д. или просто потому, что только одна фирма строит именно этот объект.
Интересы фирм: 
Каждой фирме действительно очень важно приобретение участка и строительство здания, иначе фирме грозит убыток, увольнение работников и даже банкротство.
Они получают листки с заданиями:
Фирма «Гарант»
Ваша фирма хочет построить Жилой Дом в N…. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 220 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	Фирма № «Вавилон»
Ваша фирма хочет построить Торговый Центр в N….. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 200 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	
Фирма № «Бриллиант»
Ваша фирма хочет построить Бизнес-Центр в N… районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 180 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	Фирма № «Техно-сервис»
Ваша фирма хочет построить Многоэтажный Гараж в N…. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 160 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	
Фирма № “Croon”
Ваша фирма хочет построить Культурно-Развлекательный Центр в N…. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 140 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	Фирма № «Сад и огород»
Ваша фирма хочет построить Торговый Центр в N…. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 120 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	
Фирма № «Рога и копыта»
Ваша фирма хочет построить Культурно-Развлекательный Центр в N….. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 110 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	Фирма «Рожки да ножки»
Ваша фирма хочет построить Торговый Центр в N…. районе города. Вы готовы заплатить за участок земли не более 100 000 руб, в этом случае у Вас останутся деньги на строительство. Разумеется, если вы заплатите меньше, прибыль фирмы увеличится.	

I.	Первый тур длится 5-7 минут.

Вопросы  для участников:
·	Насколько добросовестно выполнена главная для города задача – строительство важных для города объектов? (к чиновникам)
·	Насколько добросовестно выполнена главная для города задача – строительство важных для города объектов? ( к фирмам, которые не получили участок) Из каких соображений распределялась земля?
·	Чем объяснить, что земельные участки проданы именно вам?( к фирмам, которые получили участок) Из каких соображений распределялась земля?
Примечание:
Обращаем внимание на схожесть ответов. Это почва для того, что чиновники всегда могут объяснить свой выбор. 
·	Кто должен определять пользу для города (чиновники, избранные депутаты, мэрия), граждане на референдуме, общественные организации)? 
·	Каким образом нужно изменить процедуру распределения участков, чтобы польза для города (поселка) была максимальна? (аукцион, тендер)

II.	Второй тур длится 7-10 минут.  

Распределение участков путем продажи на аукционах. Используйте различные виды аукционов в разных районах: 
¨	обыкновенный аукцион, на котором участки продаются по одному; 
¨	тендер: все фирмы подают на листках свои предложения с ценами предполагаемой покупки, из которых затем выбираются 4 самых выгодных предложения; 
¨	голландский аукцион: ведущий начинает с очень высокой цены (например, 230 000 руб) и быстро снижает ее (с шагом, например, 2000 руб.) до сигнала от одной из фирм, что она покупает по этой цене. Так делается 4 раза, пока не будут проданы все 4 участка; 
¨	4 тендера, на каждом из которых продается только один участок, 
и сравните доход, полученный городом в каждом случае. Обратите внимание учеников, что теперь возможностей для обогащения путем перепродажи участков почти нет (только при перепродаже участков другим фирмам
которые почему-либо не смогли участвовать в аукционе, но это уже вполне законно). Сравните прибыль, полученную городом от продажи участков с помощью различных аукционов.

II. Домашнее задание 
Подготовка письменного ответа (возможно, эссе на 1-2 стр.) на один или несколько из предложенных вопросов.
III. Креативное задание:
Группы учащихся могут разработать и предложить на обсуждение класса несколько разных Законов о том, кому и как нужно выдавать разрешения:
•	на открытие летних кафе на набережной или площадях города;
•	на установку гаражей во дворах домов;
•	на строительство новых домов очень близко от уже стоящих;
•	на расширение рынков, создания кафе, ресторанов и т.д. в жилых домах.